学习的内动力是什么样的？

在过去2个月的网课过程中，同学们和老师们都经历了不平凡的学习历程。但是这种隔着屏幕，远程监管的学习模式，考验了每个人的学习自觉性。我们也对于学习内动力进行了思考，内动力究竟是什么？它如何伴随我们将学习成为生活的一部分？

我们可以看一下以下的同学的例子，进行思考。

英语老师有次上课说：同学们可以自己找寻一些关于倒装句的内容，自己进行整理，越简洁明了越好。

但是老师并没有在钉钉网上挂上这个作业。一些同学一定转身就忘了，一些同学去研究过了没有整理，而一些同学认真地完成了整理，以下三篇作为参考。没有做的同学们可以思考一下，为什么我没有去做的动力呢？完成这份作业的同学，并没有获得额外的分数，也没有特别的奖励，他们认真完成的过程是自我学习的过程，收获的是知识和进步。