《笃雅少年》之决赛

《笃雅少年》之决赛

       经过不断的认真排练,我们班在学校班班唱初赛时取得了一等奖的好成绩。正所谓“惊喜之后还有惊吓”,比赛并没有到此结束,接踵而来的是决赛。      

      决赛当天,我早早地就起来了,穿好正装,背上书包,感觉比平时更向往去学校。由于心里一直想着决赛的事情,我在学校里度过了一个忐忑的上午。下午两点时,全班同学在体育馆集合,刘老师帮我们整理着装,志愿者家长和专业化妆师为大家化妆。

       全部化妆完后,这时的我们已经“面色苍白”、“嘴唇红润”,大家都非常紧张,进报告厅时都格外的安静。校领导全部一字排开坐在第一排,面前都放好了小桌板和评分表。紧张的气氛下,大家的脚步声也不自觉地轻了下来,像猫逮老鼠时的脚步,生怕自己发出一点响声,成为那个“气氛破坏者”。

       最后的决赛开始了,很快就轮到我们班候场了,我们一溜烟地跑到后台,松了一口气。但随即又为即将上场而紧张起来。也不知道什么时候,场上响起了琴声,我们有序走上台,做好准备动作。

      不到五分钟,我们的比赛歌曲“少年”表演完毕,我们仍然留有一些紧张,但在比赛中发挥出了最佳的水平,便是最好的。

——初一3班 夏阮超

      在决赛中,身为班主任的我,被同学们拉上舞台一起表演。一方面我五音不全,不能一展歌喉;另一方面,这个舞台的主角是学生,我身为老师,应该做陪衬红花的绿叶。于是,我在同学们上场的前奏中加入了一段和家长的对白,对白如下:”刘:我是初一3班笃雅中队的班主任

夏:我是初一3班夏阮超同学的妈妈
刘:听说同学们班班唱比赛要唱《少年》这首歌
夏:一提起少年啊,不禁让人想起年少的梦想
刘:我像他们这么大的时候呀,就想从事教育工作,现在我的梦想实现了
夏:我像他们这么大的时候呀,就想从事医疗工作,现在我的梦想也实现了
刘:嘿,各位笃雅少年,
夏:这个舞台是我们的,
刘:也是你们的,
夏:但是最终还是你们的!“
我和家长代表各站在舞台的一边,手握”笃雅中队“的大旗,在开场中以对话的方式说出上面的台词,寓意学生是家长和老师共同的希望,家校合作,促进学生成长。
       在《少年》这首歌曲末尾,加入了《少年中国说》的诵读,寓意少年不仅是家庭的希望,也是祖国的未来。
       我们班级的表演最后以极富内涵的创意编排在决赛中拿下了二等奖。希望同学们做任何事情都能全力以赴,尽力在自己能力范围内尝试把事情做到极致吧。这是我个人的风格,有时候我也会反思我自己,我可能对学生太挑剔了,教室的地上有一点纸屑我都忍受不了。