《我们爱劳动》主题班会

       在10月27日这一天，我们班要面向校领导以及全校班主任展示一节主题为《我们爱劳动》的班会课。学校对班会课的要求是，预备和初一年级以学生活动为主，初二和初三年级以班主任主题教育为主。在准备班班唱决赛的同时，我着手组织同学们准备这节班会课。首先选出了四名主持人，策划了四个环节，然后安排同学准备相应环节。

       本以为万事俱备，但是在正式展示的前一天，看了同学们演讲做的PPT后我知道我误估了孩子们的认知水平。马上就要正式展示了，指导同学们让他们回家完善已经来不及了，我只得亲自动手改了起来。中午第一次排练后，发现同学们的演讲能力实在需要提高，我利用课间和晚自习的时间，让学生在办公室用我的电脑放PPT，把我当做观众一遍遍练习。我又进一步完善了各个环节的PPT。

       10月27日早自习，让主持人根据新的PPT完善串场词，接下来的两节课都用来加急排练。还好，经过两天的集训，同学们有了很大的进步！真是功夫不负有心人啊！在最后展示的时候，同学们表现的很出色！连平时排练时在位子上总说话的同学也是把双手叠放在桌子上，笔直地坐在座位上！平日里总是调皮捣蛋的某某同学都在积极做着后勤工作！在走廊候场的同学都在安慰表演之前紧张的同学，他们说着安慰的话，拥抱着对方，这个场景真是真挚有爱啊！

        班级活动的内容是发挥着教育功能，准备、展示班级活动本身何尝不是教育的无形场所呐！

         这个世界的规则是成年人制定的，说小孩子不完美，那是用成年人法则做的评判。当小孩子完美了，他们就融入了成人的世界，就不再是孩子了。孩子有孩子的世界啊！我们要包容孩子的不完美。